Le Gouvernement a confirmé l’intégralité de la mise en œuvre des mesures du protocole PPCR et a annoncé, pour concilier cet engagement avec la trajectoire de redressement des finances publiques, le décalage de douze mois de la mise en œuvre des mesures statutaires et indiciaires prévues à compter du 1er janvier 2018. Ainsi m’inspirant de la classe mobile et d’adaptations pédagogiques pour élèves à besoins particuliers, j’ai mis en place différents dispositifs dans la classe. 1. er. J’ai participé à plusieurs actions dans le cadre des relations entre l’Ecole et l’entreprise (visite d’entreprise, accueil de professionnels).J’ai animé un atelier sur la différenciation pour les collègues de l’établissement.J’ai organisé plusieurs sorties/voyages pédagogiques : Je m’efforce donc depuis maintenant 3 ans de construire mes séquences d’apprentissage sur la base d’une situation complexe qui est mise en œuvre par étape d’une séance à l’autre.Or, pour mettre les élèves dans la meilleure situation d’apprentissage, la maîtrise des connaissances didactiques et des contenus disciplinaires sont pour moi la base de notre métier et doivent donc être mises à jour régulièrement. Développement personnel : Chaque année, j’essaie de bénéficier de quelques formations : Mes besoins d’accompagnement sont essentiellement pour le dispositif LSF : pour proposer une organisation et des outils adaptés, ainsi que des besoins en langues, pour atteindre le niveau C1.Je pratique une veille régulière concernant l’enseignement de la technologie au collège. Lors des séances, les élèves travaillent systématiquement en groupe et mutualisent ainsi leurs compétences. Auparavant, trésorière du FSE, élection et animation du CVC, actuellement au lycée, référente du CVL (opération SAKADO, pièces jaunes, Ballon de l’espoir avec l’UNICEF, journée de l’engagement, formation des délégués, prévention du harcèlement, semaine pour la Planète avec les éco-délégués, Don de manuels, Père Cent, Bal, Semaine contre les discriminations…).J’ai, avec mes collègues, également le souci du bon fonctionnement du Service Vie Scolaire. Je demande chaque année des formations individuelles via la plateforme GAIA tant à la fois sur des remises à niveaux, sur l’acquisition de compétences particulières (niveau A Education à la sexualité) mais aussi sur les nouvelles tendances (classe inversée), les nouveaux outils pédagogiques (tablettes, « Smartphones », ….). Je travaille aussi autour d’axes qui me semblent primordiaux comme le harcèlement à l’école, le développement durable, la lutte contre les discriminations, etc…) Un de mes buts premiers est de développer le sens critique des élèves.
Au moment voulu, je solliciterai avant tout un poste de faisant fonction pour appréhender le métier. Les questions du « beau », du « goût » sont abordées en début d’année (document d’introduction) puis à chaque fois que nécessaire afin de permettre aux élèves de se détacher de stéréotypes et de supposés attendus, dans le but qu’ils puissent progresser dans leurs parcours personnels. Certains projets ont également bénéficié d’expositions.Divers projets menés sont listés en page 2 du Curriculum Vitae joint. C’est pourquoi la capacité d’adaptation est une compétence essentielle.Je me tiens informée des actualités, des pratiques et connaissances afin d’améliorer sans cesse ma pratique et permettre à chaque élève de progresser. Du coup, je me sens un peu coincée.Bonjour, je suis PLP en lycée professionnel et malheureusement pas d’aide pour le PPCR pour les profs STMS en lycée professionnelMerci beaucoup pour ce partage : mon entretien de carrière arrive à grands pas et j’avoue que j’étais un peu perdue...Merci pour ce travail de recueil qui nous permet d’être plus exhaustif en nous éclairant sur des choses que nous avons oublié et qui nous rassure.Les remplaçants auront une rubrique quand l’un d’entre eux m’aura envoyé son document ;-)Dommage que les CPE ne soient pas représentés mais merci pour toutes ces infos !J’attends juste qu’un(e) CPE m’envoie son document ;-)Ça y est, il y a un document qu’une collègue CPE m’a envoyé !Merci pour la version du document d’entretien en .docMerci Julien pour ton travail, je pourrai enfin dormir tranquillement.Merci pour votre travail, j ai un 3ème rendez vous de carriere le mois prochain....Merci pour cet article très utile pour la préparer nos RDV de carrière !Merci chef, tu es un big boss, pour avoir lu les critères d’évaluation (environ 15 pages) on est dans le jargon pédagogique très abstrait plein de bonnes intentions mais peu applicable dans la réalité. La lecture des documents complétés par les collègues me permet d’être rassurée. La liaison avec le lycée, que j’appelle de mes vœux depuis 2015, est plus difficile à mettre en place, ce que je regrette.TOUJOURS AVOIR UNE VISION GLOBALE , telle est mon obsession. 5. Cela donne lieu à de riches échanges. La labellisation éco école déchets obtenue en juin 2018 illustre parfaitement l’étroite collaboration et la dynamique des projets menés avec Mme XXX, directrice de l’école (voir pièce jointe), les élèves et les parents.L’année dernière, j’ai transmis deux bulletins dans l’année. Cela dépend du grade et de l’échelon détenu par l’agent au 1er janvier 2020.